Descrição
Resumo:
Este livro busca auxiliar na tarefa de educar os filhos, além de procurar fazer com que pais e mães aceitem as suas limitações. Por meio das suas experiências pessoais, o autor busca mostrar a limitação para a aceitação das diferenças e para o convencimento da singularidade de cada ser humano.
Currículo do autor:
GERALDO PEÇANHA DE ALMEIDA é professor da UFPR – Universidade Federal do Paraná. É autor de mais de 30 livros na área de educação. Já trabalhou em todos os estados brasileiros como palestrante. Foi professor e coordenador de ensino superior do Grupo Positivo e da Fundação Getúlio Vargas. Atua como consultor para o Grupo Pitágoras e já prestou consultoria para o MEB, órgão ligado à CNBB – Confederação Nacional dos Bispos do Brasil. É formado em Educação pela UNESP – Universidade Estadual de São Paulo. Fez mestrado na UFPR – Universidade Federal do Paraná e doutorado na UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina. Tem como orgulho o fato de ter sido professor, por nove anos, nos cursos de educação infantil e de alfabetização. Porém seu maior desafio foi ser palestrante e professor em Moçambique, na África, em fevereiro de 2011 – ofício que mudou sua trajetória profissional.
Sumário:
Em cada diferença, um talento
O menino que fez o sino para o céu
O mundo para se viver fica de um lado ou de outro do rio. Sobre a ponte, não se pode viver
Seu filho vai ser aquilo que ele puder ser
Uma montanha se constrói carregando, todos os dias, um punhado de areia
Qual é o tamanho do seu filho efetivamente?
Quem tem vida interior não padece de solidão
É possível afirmar que de dia o céu não tem estrelas?
Somos dolorosamente incompletos
As verdades podem ser todas provisórias
Será que estamos avaliando nossos filhos com o que temos de pior em nós?
A palavra é a matéria da qual somos feitos
Educação pela liberdade
Quando começamos a falar, é o não que aprendemos primeiro
Ser macho, ser fêmea ou ser feliz?
Pais e escolas também precisam de limites
E quando os filhos não podem ser aquilo que os pais sonharam?
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