Afinal… Por Que Nossos Alunos não Aprendem?

Descrição

Currículo do autor:

Conferencista Internacional. Professor. Bacharel em Direito. Trainer  em Programação NeuroLinguística, com formação pela Sociedade Brasileira de Programação NeuroLinguística e Instituto de Neuro Linguística Aplicada.  Cursos de Leader Training I e II pela World Action.  Curso de Oratória e Comunicação, pelo Instituto de Aprendizagem e Comunicação Empresarial.  Hipnose Ericksoniana e Auto-Hipnose, pelo Instituto de Neurolinguística Aplicada. Escritor,  criador e  facilitador do Treinamento Vivencial EMOÇÃO, A LINGUAGEM DA VIDA. Diretor do Instituto Professor Serrano Freire, com mais de 30 anos de experiência na área educacional, destaca-se em todo o Brasil como um dos principais conferencistas por sua extraordinária capacidade de motivar pessoas para a vida.

Sumário:

Agradecimentos

Apresentação

Introdução

Nascemos para aprender

A arte de desaprender

Por que nossos alunos não aprendem?

Pais excessivamente permissivos não geram referência de valores

Hábitos geram crenças, crenças determinam comportamentos, comportamentos fortalecem hábitos

Pais não precisam ser perfeitos, mas são modelos,

e as crianças aprendem muito mais pelo

que observam do que pelo que os pais falam

O filho deve entender que não é dono da família, apenas parte dela

“Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar.”

Todas as crianças nascem gênios e nós passamos os seis primeiros anos de suas vidas tentando desgenializá-las

É preciso que cada pai, cada mãe, Adote o seu próprio filho

Professor não persegue aluno

Professores precisam saber muito além dasmatérias que lecionam

Quando os homens fracassam, o que lhes faltou nãofoi inteligência: foi paixão

O que você colocará na sua placa?

Quando eu crescer quero ser igual a você!

O verdadeiro amor

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho para sempre

A gestão da sala de aula

É possível  ensinar a aprender?

Comunicação em sala de aula

Seminário em 3 minutos

Captação da informação (processo de memorização)

Melhorando a aprendizagem

É preciso investir mais em inteligência, criatividade e motivação

Indisciplina em sala de aula

Colocar o aluno fora da sala não resolve o problema dele

Hoje aprendi que…

Novos conhecimentos e novas ações

Pressupostos da Programação Neurolinguística